Hari, Tanggal       : Jum'at, 27 Februari 2026

Kelas                  : 1 B

Mata Pelajaran    : Seni Rupa

Guru Kelas          : Muslana, S.Pd dan Nurul Afifah Luthfiani, S.Pd.

📌 Metode dan Media ajar
     Metode/ Model pembelajaran: Discovery Learning
     Media ajar: Gambar, Kartu Soal, LKPD

📌 Capaian Pembelajaran (CP):

1. Siswa mampu mengidentifikasi dan membedakan tekstur permukaan benda di sekitarnya, baik secara fisik (nyata) maupun visual (semu) seperti kasar, halus, keras, atau lunak.

2. Siswa dapat mengidentifikasi pengulangan unsur rupa (garis, bentuk, atau warna) yang teratur, yang dikenal sebagai prinsip irama/ritme.

📌 Alur Tujuan Pembelajaran (ATP) 

1. Peserta didik mampu menciptakan karya dengan tekstur menggunakan teknik gosok atau cetak (misalnya: menjiplak tekstur daun/koin).

2. Peserta didik mampu mengenal konsep bentuk yang diulang-ulang (pola sederhana).

📌 Tujuan Pembelajaran (TP):

1. Mengenal konsep dari tekstur dan bentuk yang berulang

Hallo, good morning ananda sholih sholihah 1.B . How's your feel today? semoga selalu diberikan kesehatan dan kemudahan dalam belajar yaa Aamiin. Okay, Sebelum kita mulai pembelajaran hari ini, marilah kita membaca do'a, melaksanakan sholat dhuha dan murojaah terlebih dahulu yaa sholeh sholehah ^^

 
Selamat pagi ananda sholeh sholehah..  Pada pertemuan sebelumnya kita telah belajar bentuk natural dan bentuk buatan. Nah pada pertemuan kali ini kita akan melaksanakan pembelajaran mengenai materi mengenai tekstur dan gambar berulang. Oke mari sama-sama kita simak pembelajaran hari ini yaa,  semangat anak-anak sholeh dan sholehah ^^

Materi Seni Rupa :

Konsep Tekstur

Konsep Bentuk Berulang

Panduan & Contoh Menyimak untuk Kelas 1 SD:

• Sikap Menyimak yang Baik: Duduk tenang, tubuh menghadap guru/penutur, dan fokus mendengarkan.
• Contoh Materi :
• Pengenalan Tekstur: Ketika kita terpeleset lantai karena sandal, atau ketika kita memandikan kucing dan tembok rumah yang kasar yang merupakan contoh dari adanya tekstur
• Pengenalan Bentuk Berulang : Bentuk yang disusun berulang-ulang sehingga membentuk suatu pola 
• 
  
• Aktivitas Setelah Menyimak:
  • Mengerti definisi dari tektur dan bentuk berulang.
  • Membuat karya dari menggambar contoh tekstur dan bentuk berulang.
• Tujuan Pembelajaran: Meningkatkan kemampuan konsentrasi, memahami instruksi, mengembangkan kemampuan imajinasi dalam membuat karya 

📌REFLEKSI / KESIMPULAN PEMBELAJARAN