Hari, Tanggal       : Jum'at, 27 Februari 2026

Kelas                  : 1 B

Mata Pelajaran    : Seni Rupa

Guru Kelas          : Muslana, S.Pd dan Nurul Afifah Luthfiani, S.Pd.

📌 Metode dan Media ajar
     Metode/ Model pembelajaran: Discovery Learning
     Media ajar: Gambar, Kartu Soal, LKPD

📌 Capaian Pembelajaran (CP):

1. Siswa mampu mengidentifikasi dan membedakan tekstur permukaan benda di sekitarnya, baik secara fisik (nyata) maupun visual (semu) seperti kasar, halus, keras, atau lunak.

2. Siswa dapat mengidentifikasi pengulangan unsur rupa (garis, bentuk, atau warna) yang teratur, yang dikenal sebagai prinsip irama/ritme.

📌 Alur Tujuan Pembelajaran (ATP) 

1. Peserta didik mampu menciptakan karya dengan tekstur menggunakan teknik gosok atau cetak (misalnya: menjiplak tekstur daun/koin).

2. Peserta didik mampu mengenal konsep bentuk yang diulang-ulang (pola sederhana).

📌 Tujuan Pembelajaran (TP):

1. Mengenal konsep dari tekstur dan bentuk yang berulang

Hallo, good morning ananda sholih sholihah 1.B . How's your feel today? semoga selalu diberikan kesehatan dan kemudahan dalam belajar yaa Aamiin. Okay, Sebelum kita mulai pembelajaran hari ini, marilah kita membaca do'a, melaksanakan sholat dhuha dan murojaah terlebih dahulu yaa sholeh sholehah ^^

 
Selamat pagi ananda sholeh sholehah..  Pada pertemuan sebelumnya kita telah belajar bentuk natural dan bentuk buatan. Nah pada pertemuan kali ini kita akan melaksanakan pembelajaran mengenai materi mengenai tekstur dan gambar berulang. Oke mari sama-sama kita simak pembelajaran hari ini yaa,  semangat anak-anak sholeh dan sholehah ^^

Materi Seni Rupa :

Konsep Tekstur

Konsep Bentuk Berulang

Panduan & Contoh Menyimak untuk Kelas 1 SD:

• Sikap Menyimak yang Baik: Duduk tenang, tubuh menghadap guru/penutur, dan fokus mendengarkan.
• Contoh Materi :
• Pengenalan Tekstur: Ketika kita terpeleset lantai karena sandal, atau ketika kita memandikan kucing dan tembok rumah yang kasar yang merupakan contoh dari adanya tekstur
• Pengenalan Bentuk Berulang : Bentuk yang disusun berulang-ulang sehingga membentuk suatu pola 
• 
  
• Aktivitas Setelah Menyimak:
  • Mengerti definisi dari tektur dan bentuk berulang.
  • Membuat karya dari menggambar contoh tekstur dan bentuk berulang.
• Tujuan Pembelajaran: Meningkatkan kemampuan konsentrasi, memahami instruksi, mengembangkan kemampuan imajinasi dalam membuat karya 

📌REFLEKSI / KESIMPULAN PEMBELAJARAN

KEGIATAN PESANTREN RAMADHAN 1447 H

   

Hari, Tanggal       : Kamis, 26 Februari 2026

Kelas                  : 1 B

Guru Kelas          : Muslana, S.Pd dan Nurul Afifah Luthfiani, S.Pd.

Hallo, good morning ananda sholih sholihah 1 B . How's your feel today? semoga selalu diberikan kesehatan dan kemudahan dalam belajar yaa Aamiin. Okay, Sebelum kita mulai pembelajaran hari ini, marilah kita membaca do'a, melaksanakan sholat dhuha dan tadarus terlebih dahulu yaa sholeh sholehah ^^

 

Selamat pagi ananda sholeh sholehah.. Pada pertemuan kali ini kita akan melaksanakan Kegiatan Pesantren Ramadhan hari ke -3 dengan tema hari ini Aksi Nyata Berbagi. Berikut rundown kegiatan pesantren ramadhan :

MATERI AJAR RABU, 25 FEBRUARI 2026

   

Hari, Tanggal       : Rabu, 25 Februari 2026

Kelas                  : 1 B

Mata Pelajaran    : Matematika dan B.Indonesia

Guru Kelas          : Muslana, S.Pd dan Nurul Afifah Luthfiani, S.Pd.

📌 Metode dan Media ajar
     Metode/ Model pembelajaran: Discovery Learning
     Media ajar: Gambar, Kartu Soal, LKPD
📌 Capaian Pembelajaran (CP):

1. Murid mampu menunjukkan keterampilan menulis permulaan dengan benar di atas kertas dan/ atau melalui media digital. Murid mampu mengembangkan tulisan tangan yang semakin baik. Murid mampu menulis berbagai teks tentang diri, keluarga dan/atau lingkungan dengan beberapa kalimat sederhana. 

📌 Alur Tujuan Pembelajaran (ATP) 

1. Murid dapat Mengidentifikasi bacaan dari suatu teks cerita

📌 Tujuan Pembelajaran (TP):

1. Mengidentifikasi bacaan dari suatu teks cerita

Hallo, good morning ananda sholih sholihah 1.B . How's your feel today? semoga selalu diberikan kesehatan dan kemudahan dalam belajar yaa Aamiin. Okay, Sebelum kita mulai pembelajaran hari ini, marilah kita membaca do'a, melaksanakan sholat dhuha dan murojaah terlebih dahulu yaa sholeh sholehah ^^

 
Selamat pagi ananda sholeh sholehah..  Pada pertemuan sebelumnya kita telah belajar Penjumlahan bilangan sampai 20. Nah pada pertemuan kali ini kita akan melaksanakan belajar materi menyelesaikan menyimak suatu cerita. Oke mari sama-sama kita simak pembelajaran hari ini yaa,  semangat anak-anak sholeh dan sholehah ^^

Materi Bahasa Indonesia :

Simak video pembelajaran berikut ya ...

kegiatan mendengarkan cerita lisan atau bergambar secara saksama untuk memahami isi, tokoh, dan alur cerita, serta menjawab pertanyaan terkai. Sikap baik yang diajarkan meliputi duduk tenang, menghadap pembicara, dan tidak bersuara. Kegiatan ini bertujuan meningkatkan kemampuan pemahaman, kosakata, dan menceritakan kembali. 

Panduan & Contoh Menyimak untuk Kelas 1 SD:

• Sikap Menyimak yang Baik: Duduk tenang, tubuh menghadap guru/penutur, dan fokus mendengarkan.
• Contoh Materi Cerita:
  • Cerita Boni: Boni bermain bola, bolanya terkena batu, lalu jatuh ke danau dan dimainkan anak itik.
  • Cerita Caca: Caca belajar bersepeda roda dua dengan bantuan ibu.
  • Teman Baru: Cerita tentang berkenalan, seperti kisah Hana dan Dewi yang gemar melukis.
• Aktivitas Setelah Menyimak:
  • Menjawab pertanyaan tentang tokoh, tempat, dan kejadian.
  • Menceritakan kembali isi cerita dengan kata-kata sendiri.
  • Melengkapi kalimat berdasarkan cerita.
• Tujuan Pembelajaran: Meningkatkan kemampuan konsentrasi, memahami instruksi, mengenali sifat tokoh (watak), dan memperkaya kosakata. 

📌REFLEKSI / KESIMPULAN PEMBELAJARAN